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10月16日中午，北京市共建项目“中医拔尖人才培养研究与实践”──生理实验教学模式改革汇报会在基础医牛牛扑克 会议室举行。谷晓红副校长、翟双庆副校长全程参加了汇报会，教务处闫永红副处长、吴宇峰副处长和基础医牛牛扑克 孙红梅副院长也参加了汇报会。会议由基础医牛牛扑克 生理教研室主任郭健老师主持。

郭健老师首先汇报了此项目中生理学实验教学模式改革的背景、目的意义、组织过程和主要内容。随后本次实验教学改革的参与主体2012岐黄国医1班的同学们汇报了他们进行自主创新实验的设计思路、实验过程和结果，其实验方案包括方剂不同剂型、不同配比的疗效比较，中医理论的实验验证以及针刺的效用等多个方面。同学们还谈了参与这次生理实验教学模式改革的心得以及在进行自主创新实验过程中的反思与感悟。翟双庆教授作为项目负责人，对生理实验教学模式改革的顺利实施表示祝贺。他指出，学生们积极参与，认真下了功夫。自主实验设计方案丰富，涵盖面广泛，涉及了中医药学的多个方面，反映了学生们中医基本功扎实，也充分说明这次实验教学模式改革很好地调动了学生的自主性和能动性，对学生是一种多层面的磨练，有助于中医拔尖人才的培养。

最后，谷晓红副校长作了总结讲话。她首先肯定基础医牛牛扑克 领导、老师和学生们辛勤地工作，表达了感谢。她说，今天学生们从对科研的好奇心、团队的合作、实验的执行力，特别是对实验动物生命的尊重等角度谈了感想，特别有意义。她希望在今后的实验教学中，学生注重主动学习、研究学习、综合学习和应用学习；管理部门调整完善实验教学制度，激励教师对实验教学的积极性，推广应用新的实验教学模式。

这次生理实验教学模式改革是中医学实验教学改革的一个尝试，基础医牛牛扑克 将认真总结经验，逐步加大实验教学改革的广度和深度，更加重视学生自主创新性实验教学的工作，为培养中医拔尖人才打下坚实的基础。

（基础医牛牛扑克  撰稿人：郭健  审稿人：闫永红、孙红梅）