中医基础理论
一、建设历程与行业地位
中医基础理论学科主要研究中医药学基本概念、理论规范的科学内涵、形成与发展规律及其方法学特点等问题，本学科建设立足于通过科学研究增强解决中医基础理论重大问题的能力，并获得科研成果；在科研和教学中，培养和造就高层次中医理论人才。
学科始建于1956年学校建立之初，1993年成为国家中医药管理局重点学科，2001年成为教育部重点学科，是“211”重点建设项目，2012年又分化出国家中医药管理局内经重点学科。本学科由老一辈中医学家任应秋、王玉川、程士德、王洪图等创建与发展，是我国最早的硕、博士学位授权点之一，是中医学博士后科研流动站学科点，为国家培养了大批从事学科专门研究的高层次人才，在国内同类学科中处于领先地位。目前本学科学术带头人是刘燕池、烟建华、高思华、郭霞珍，学科带头人是翟双庆，后备学科带头人贺娟和孟庆刚。
在学科的发展历程中，取得了丰硕的建设成果。曾有“973”首席科学家1人，北京市教学名师1人。《中医基础学》课程于2012年被批准为国家级精品课程，2013年又被评为国家级精品网络资源共享课程；《中医基础学》和《内经选读》被评为2021年北京市高校“优质本科课程”。主编人民卫生出版社、中国中医药出版社等出版的中医药行业“十二五”“ 十三五”等本科规划教材《内经讲义》《内经选读》等4部，以及《中医基础专论》《内经理论与实践》《难经理论与实践》等研究生规划教材3部。2门校级慕课课程已在中国大学MOOC上线，建有王玉川、程士德、刘燕池、郭霞珍、高思华等5个名医工作站。自1989年中华中医药学会内经专业委员会成立以来，本学科一直是这一学术组织的主委单位。学科曾获得国家教学成果二等奖1项，省部级教学成果一等奖2项，二等奖1项。
二、师资力量
学科师资力量雄厚，现有教师23人，其中高级职称15人，含博导6人，硕导7人。教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会秘书长1人 ，中华中医药学会内经学分会名誉主任委员1人 ，全国中医药高等教育学会秘书长1人 ，《中医教育》杂志副主编1人，国家中医药管理局中医药文化科普巡讲专家1人。北京市优秀主讲教师1人，第七批师承指导导师1人，北京市教学名师1人，全国第四批中医优秀人才1人，入选北京市高校青年英才计划1人；北京高校优秀德育工作者1人，第三届北京市高等学校青年教师名师奖获得者1人，第六届“中医药社杯”全国高等中医药院校青年教师教学基本功大赛中医基础高级组一等奖和最佳现场教学奖1项；1人获得第四届“中医药社杯”全国高等中医药院校青年教师教学基本功大赛中医基础高级组三等奖，4人获得“牛牛扑克-百人牛牛-通比牛牛 优秀教师”称号。建立了等4个名师工作坊。
三、研究方向与优势特色
方向一 中医气化学说与临床运用研究，学术带头人贺娟教授。该方向立足于《内经》气化学说，研究疾病与运气的关系，主要从以下几个方面开展工作：①干支运气、气象变动与临床疾病发生之间的关联性研究；②干支运气、气象变动与疾病的中医证型之间的关联性研究；③出生、受孕运气禀赋与后天疾病罹患倾向的关联性研究；④《黄帝内经》运气理论的天文学基础研究；⑤《黄帝内经》运气理论归真研究。
方向二 中医“五脏应时”理论研究，学术带头人马淑然教授、刘晓燕教授。该方向紧扣人体五脏（心、肝、脾、肺、肾）功能与四季五时（春、夏、长夏、秋、冬）气候变化的交感通应机理。该方向特色在于系统阐述了人体生理活动或病理特征随季节变化的规律，应用于指导临床实践。并结合现代医学知识和技术，不断探索创新探索方法，在教学和科研上取得了显著成效。教学上，强调高阶性、创新性和挑战性，培养学生以系统观念和普遍联系的方式，思考和掌握“五脏应时”的本质规律；科研上，紧跟前沿重大或难治性疾病，突破瓶颈，探求“五脏应时”的核心机制。
方向三 五脏藏神理论研究，学术带头人王彤教授、徐雅教授。该方向以五脏藏神理论研究为切入点，从基础理论、多学科研究与应用价值三个层次，利用现代科学技术探索五神脏的生物学基础并搭建相关研究平台，并不断向其他研究领域拓展与渗透，基于积极心理学和中医学的相似性，结合形气神三位一体生命观和正念，探究中医学生命观及生命优化调控，全面提高中医基础理论研究水平与能力，丰富中医临床理论，拓宽基础理论应用思路，指导中医基础理论学科的创新发展。
方向四 中医理论体系传承挖掘研究，学术带头人翟双庆教授、陈子杰教授。该方向在中医思维的支撑下结合先进信息技术如知识图谱阐述中医基础理论的内涵，挖掘其隐性知识，构建中医理论知识库。提出中医理论发展范式：经典传承式，凝练出中医核心观念，搭建“中医经典知识挖掘与传播平台”。探讨以《内经》为代表的中医药文化传播的多种方式。
方向五 中医理论多学科与系统论研究，学术带头人孟庆刚教授。该方向以现代科学技术体系为框架，以系统复杂性理论为指导，以新兴信息技术为驱动，坚持以基本概念、基本范式为主体，探讨中医药学基本理论、基本规律和基本方法，传承和发展中医药基础理论的科学内涵，理论联系实际，开展中医基础理论体系构建，以方法创新推动科研成果的转化、落地。
四、学科建设主要成效
近五年来，中医基础理论学科得到更进一步的发展，建设成效显著。主持或参与省部级以上教育教学课题11项，获得省部级以上教学成果奖4项，获世界中医药学会联合会中医药国际贡献奖-著作奖1项。主编高等中医药行业“十四五”规划教材2部，其他教材5部，副主编高等中医药行业“十四五”规划教材6部，荣获国家级、省部级精品课程3项，世界中医学专业核心课程教材1部，荣获国家级一流课程1项，北京市高等教育精品教材学习指导1部，国家级一流线上课程1门（《中医入门》），国家级一流本科课程-线下一流课程1门（《内经选读》）。北京市高校优质本科课程2门（《中医基础学》和《内经选读》）。北京市优质本科教案1项（内经选读教案），北京市优质本科教材课件1项。
本学科共承担国家级科研课题17项，省部级课题12项，总科研经费2551万元，出版专著部16部，获软件著作权5项。主编书籍获得国家新闻出版署十四五重点图书。现有5个名医工作站，15名教师参与本科生临床带教工作，年均带教500人次/年。
本学科是中华中医药学会内经分会主任委员单位，世界中医药学会联合会内经专业委员会会长和副会长单位，为中华中医药学会中医基础理论分会副主任委员单位，为世界中医药学会联合会五运六气专业委员会副会长单位。