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图书馆公布外文数据库购买调研结果

 

图书馆关于购买外文期刊全文数据库资源

调查活动统计结果汇报

 

各位老师、同学们:

大家好!

在学校信息中心的配合下,在全校师生的大力支持下,图书馆开展的外文期刊全文数据库资源需求调查工作圆满完成,现将调查统计结果公布如下:

 

基本信息:

调研方式——登陆内网填写调查问卷(信息中心协助实现)

调研时间——2011912日至925

参与人数——共326人填写调查问卷,其中,职称分布如下:

调研结果整理: 参与调查活动的研究生比例最高,共168人,占51.5%,其次为中级职称的教师,为44人(占13.5%),副高级和高级职称的教师均为23人(占7%),初级职称的教师为9人(占2%)。

 

具体问卷内容统计结果:

1.您在平时的教学科研中,是否需要查阅外文全文文献?

              很少或基本不查阅

调研结果整理:在平时的教学科研中,325位(占99.7%)被调查者均需要查阅外文全文文献,很少或基本不查阅外文全文文献者仅1位(占0.3%)。

 

2.您查阅外文全文文献的频率一般为:

每天都会查阅,以外文全文文献为主,很少看中文全文文献

每天都会查阅,以中文全文文献为主,外文全文文献为辅

每周都会查阅,以外文全文文献为主,很少看中文全文文献

每周都会查阅,以中文全文文献为主,外文全文文献为辅

需要时才会查阅

调研结果整理:每天都会查阅,以英文全文文献为主的被调查者为132人,约占40.5%,其次为每天都会查阅,以中文全文文献为主和每周都会查阅,以英文全文文献为主的被调查者,分别为68人(占21%)和60人(占18%)。

 

 

3.您查阅外文全文文献的目的(多选)

追踪本专业国外科研动态  申报课题所需 

开题报告所需   撰写论文所需    汇报交流所需

调研结果整理:查阅外文全文文献的目的多集中在:追踪本专业国外科研动态、撰写论文、申报课题,分别为267人(占81.9%)、224人(占68.7%)和214人(占65.6%),其次为开题报告、汇报交流所需,分别为174人(占53.4%)和127人(占39%)。

 

4.您一般如何获取外文全文文献?(多选)

只看可免费下载全文的外文文献

通过国内或国外的同学、朋友获取

通过在医学论坛上发求助帖获取

通过向图书馆信息咨询部提交全文需求申请,由图书馆协助获取

到图书馆查阅纸质外文期刊

调研结果整理:获取外文全文文献的途径多为:只看可免费下载全文的外文文献,通过国内或国外的同学、朋友获取和通过在医学论坛上发求助帖获取,分别为203人(占62.3%)、199人(占61%)和135人(占41.4%),其余途径如:到图书馆查阅纸质外文期刊和通过图书馆信息咨询部协助获取,分别为50人(占15.3%)和46人(占14.1%)。

 

5.以下为常用外文全文数据库资源,您建议图书馆优先购买哪几个?(可选2个)

LWW   Evidence-Based Medicine Reviews  Elsevier

Springer  EBSCO Host  PML

Wiley Online Library

调研结果整理:建议优先购买的数据库中,ElsevierSpringer列前2位,选择这两个数据库的人数分别为251人(占77%)和151人(占46%),其余数据库选择人数降序排列依次为:Wiley Online Library60人,占18.4%),Evidence-Based Medicine Reviews47人,占14.4%LWW37人,占11.3%EBSCO Host34人,占10.4%)和PML20人,占6.1%)。

 

6.您选择上述数据库的理由为:(多选)

很常用的医学外文全文数据库,对科研教学有促进作用

② 数据库收录的文献资源质量稳定

③ 数据库收录的期刊基本覆盖了各专业的临床与基础

数据库平台的检索功能较强大,使用也较为便捷

⑤ 数据库出版商能提供较为完善的产品培训以及维护等服务

调研结果整理:认为所选择的数据库很常用,对科研教学有促进作用者为280人(占86%),认为平台检索功能强大,使用便捷者为247人(占76%),认为收录文献资源质量稳定者为244人(占75%),认为收录期刊基本覆盖各专业临床与基础者为221人(占68%),认为出版商能提供完善的产品培训及维护等服务者为135人(占41%)。

 

 

上述数据库出版商公司将于近期陆续为我校开通全文期刊数据库的免费试用活动(目前已开通ProQuest Health & Medical Complete健康与医学大全期刊全文库数据库试用,详情见图书馆主页),欢迎全校师生积极参与试用。

图书馆向学校上报统计结果后,将尽快按规定进入申请购买程序。

感谢大家对图书馆工作的支持!

 

 

                                                                                    图书馆

                                                                               2011108