牛牛扑克

编者按：

2024年10月，我校将迎来教育部本科教育教学审核评估。新一轮审核评估重在以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，是对我校和牛牛扑克 教育教学水平和方向的一次把脉问诊。

为便于全院师生员工进一步深入了解我院在教育教学创新中的实践成果，牛牛扑克 迎评专项工作小组特推出“审核评估特色案例”系列专题，敬请广大师生持续关注。

以下是第3期内容：

牛牛扑克 教育教学创新特色案例报道

数字教育/智慧化教育篇

方剂虚拟实训平台

一、建设背景

方剂学，作为中医学科的中坚力量，承载着连接基础与临床的桥梁作用。其核心理念“制方原理、中药配伍和临床应用”一直是中医学教育的重点。然而，现有的教学模式在促进知识记忆、理解向运用、分析、评价乃至创新的能力培养方面存在一定的局限性。面对这一挑战，学校和牛牛扑克 在2022年底启动了方剂虚拟实训平台的一期建设，旨在填补方剂实训课程的空白，解决“知识点多、记忆量大”和“线下实训条件有限”的两大难题。

在这一背景下，方剂虚拟实训平台的建设不仅是对传统教学模式的一次革命性创新，更是对中医教育未来发展的一次积极探索。通过引入现代信息技术，平台致力于构建一个全新的教学和学习环境，使学生能够在虚拟环境中深入理解和掌握方剂学的精髓。

二、立意

为解决上述难点问题，在学校及牛牛扑克 积极推进中医类基础课程实训改革的大背景下，以2022-2023-1学期方剂教研室开始开展“领雁计划”为契机，着手打造以方剂学为核心，能够满足学生多方位、全息化实践需求的“辨证立法-选药组方-制方施治”实训模式，为初步培养学生的临床应用综合能力奠定基础。

虚拟实训平台是基于方剂学基本教学目标建设的、体现方剂课程核心思维的特色实训课程平台，采用“互联网+”理念，实现融“证-法-方-药”为一体的综合虚拟实训目标，并与院校现有线上资源相结合，实现“方-药-中医临床基础”大学科贯通融合。

三、建设内容

（一） 建设模块

本实训平台研发的方剂学实训软件实体，包括手机APP移动端和PC端，建设3大模块：方药离合、虚拟制方（虚拟采药、虚拟炮制、虚拟制剂）和方证相应（链接中医经典诊疗平台）。

方药离合模块：以方剂学为核心，分为2个子模块，即组成和配伍意义。根据所示方剂名，选择相应的组成中药，并进一步对方中方药呼应，既加深方剂组成、功用等基本知识点的强化记忆，同时联系中药、饮片等周边知识。通过对方剂中药物配伍意义与中药功效进行对比训练，增强学生对方药离合关系的理解。

虚拟制方模块：以辨证用方为核心，分为3个子模块，即虚拟采药、虚拟炮制、虚拟制剂。依据辨证（链接经典诊疗平台案例或方剂自建案例库案例）后所得方剂进行虚拟采药；据全方功用需要，选择中药适宜的炮制方法，进行药物的虚拟炮制；根据方剂的使用需要，进行适宜剂型的虚拟制备。本模块以简要实训线条为主，以临床常见常用基本技能为核心，旨在拓展方剂应用实践技能。

方证相应模块：以方剂自建案例库为基础，或链接中医经典诊疗平台，模拟临床场景，采集患者四诊信息，学生经辨证后，依据方剂理论，进行立法选方训练，强化课程核心理论，模拟法随证立、方从法出的过程。

（二）虚拟平台功能

1. 综合实训功能：通过模拟临床辨证立法（链接中诊、中医经典诊疗平台），进行案例虚拟实训，并根据辨证处方，进行虚拟采药，根据药物特点进行虚拟炮制，进而确定制剂形式并进行虚拟制剂（虚拟制剂模块）。本部分虚拟实训中，以方剂为核心及主线，将方剂所涉及药物的原植物、采收加工、常用炮制方法、常用剂型制备等知识，采用问题导向模式，逐层展开并运用到实训内容中。

本实训所涉及的炮制、制剂等周边知识，不包涵在中医学专业培养方案中，但对于中医学学生感兴趣且有必要掌握的知识，通过以问题为导向的虚拟实训，可以使学生了解熟悉相关基本知识。平台资源库中放置了大量可供自主学习的相关学习资源，便于学生在教师指导下自主学习；实训过程以动画形式实现人机互动，关键知识点可通过提示链接，辅助学习者顺利完成实训过程。通过虚拟平台“方证相应”与“虚拟制方”模块联用，实现学习者对辨证-组方-辨药-炮制-制剂全过程的学习和训练。

2. 辅助学习功能：根据教学中一、二、三类方剂的教学要求，分成三个层次，由基础方到拓展方，逐渐扩大考察范围，提高考察难度，适宜对象涵盖了本科的方剂学初学者、方剂学专业的研究生、中医理论综合考试应试者及各层次的进修人员。在训练内容上，可选择不同方式的知识链接，可将方剂与中药名称（文字）、中药饮片（图片）等进行分类链接或随机链接，使学生在背诵方剂的同时，能够对饮片进行辨识，实现方药融合。在训练形式上，可采用单人学习方法，采用逐级闯关模式，依据学习成效，提高学习段位；可采用多机互动模式，组团练习，可用于中医临床技能大赛的赛前辅导及训练。

四、效果

方剂虚拟实训平台经过一年的建设，已进入测试阶段。测试期间主要针对部分在校本科生开放。截止到目前，已接受测试访问人数122人，总浏览项目数9941项。初步测试使用结果显示，学生对虚拟实训平台的开放使用充满期待，有望在2024-2025学年在本科专业授课中开始使用。

这一平台的测试和应用，不仅提升了学生的学习兴趣和参与度，也极大地丰富了教学的内涵和外延。通过虚拟实训，学生能够在安全、可控的环境中进行实践操作，降低了实际操作的风险，提高了学习效率。

五、未来预期

虚拟实训平台一期建设完成后，计划逐步将方剂虚拟实训平台推广到全校范围内开放使用。不仅用于方剂学、方药学、中医辨证论治学基础Ⅱ在读学生的实训实践课程，更希望能成为全校学生学习方剂及相关课程的辅助工具。解决学生“从课本到临床”的模拟临床实践的不便，提升知识记忆、理解向运用、分析、评价乃至创新的能力。

未来，方剂虚拟实训平台将继续优化和扩展，引入更多的互动体验和教学资源，提升教学质量和学生的学习体验。同时，也将加强与国内外高校和研究机构的合作，推动中医教育的国际化和现代化发展，为培养更多优秀的中医人才做出更大的贡献。

通过这一平台，牛牛扑克 将继续推动教育教学的创新，培养更多具有创新精神和实践能力的中医人才，为中医药教育的发展和传承做出更多的努力。

撰稿：董广通 高琳

修订：刘雷蕾 修琳琳 高阔

审阅：盖聪 费宇彤 郑丰杰 李峰

技术：韩佩雯

责任编辑：朱雪莹