中医学长学制大类分流综合考试（中医类课程）研讨会
9月14日上午8:30，牛牛扑克 通过线上线下的方式召开中医学长学制大类分流综合考试改革（中医类课程）研讨会。本次研讨会由牛牛扑克 教学副院长费宇彤主持，相关课程教研室主任、老师参与讨论论证。
会议开始，费宇彤副院长介绍中医学长学制大类分流综合考试的背景。本次考试是长学制学生第4学期结束后，即将进入临床医牛牛扑克 学习前的一次综合性考试。考试成绩将与各学期成绩共同作为临床医牛牛扑克 遴选学生的依据之一。与以往考试模式不同，本次考试拟突出课程的融合性与试题的综合性，在单一题干下融合多课程的考核内容，通过以考促学的方式引导学生注重基础知识的整合和能力提升。目前这种新颖的考试方式还属于探索阶段，需要相关课程的专家们进行讨论、论证。
之后，伤寒教研室汤阳老师向各位与会老师讲解前期初拟的综合考试样题，供各位老师研究讨论。
随后，伤寒教研室郭华老师、刘敏老师，内经教研室禄颖老师，方剂教研室高琳老师，中医诊断教研室薛晓琳老师，中基教研室马淑然老师，教办刘菲老师等分别从课程、教学管理角度展开讨论论证。各位老师一致认为这种综合考试方式非常新颖，能更好检验学生的基础知识与能力思维。从考试内容角度，要加强各课程的融合性，在初定基本题干后，各教研室可根据各自特点，拟定设问，并综合讨论。题目设定时要具有一定的开放性，引导学生多角度综合运用知识，“考到”、“考活”。命题时需要明确分值，要保证能够较为客观判题，体现考试的公平公正性。在考试题型上，除论述题外，可适当增加综合性选择题等多种题型，兼顾更多知识点。可在近期选用一套试题让不同学习能力的学生进行试答，通过学生角度进一步强化考试质量。
本次研讨会基本确定大类分流综合考试命题、审题、判分的方向，各教研室表示近日将联合着手开展相关工作积极探索这一创新的综合考试方式。
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撰稿：汤阳 图片：李玲玲 审核：费宇彤、李峰